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Kapitel 3

Erst die Idee – dann die Geschichte

Die Teilnehmer eines Kurses über Videoherstellung bekamen die Aufgabe

gestellt, eine Geschichte zu entwickeln und diese als Video herzustellen. Das

Thema (die Idee):

Entwickeln Sie eine Geschichte über den Besuch eines Kurses zum Thema

Video­herstellung.

Bei der Aufgabenstellung für das zu erarbeitende Video war zu berücksichti­

gen, dass die Kursteilnehmer sehr unterschiedliche fachliche und berufliche

Voraussetzungen mitbringen. Das beschränkte die Themenwahl erheblich.

Die einzige sichere Gemeinsamkeit aller Kursteilnehmer war ihr Interesse

und ihre gleichzeitige Teilnahme an diesem Video-Kurs.

Den Drehfahrplan – nachfolgend ein Ausschnitt – entwickelten Teilnehmer

des Video­kurses gemeinsam.

Nr.

Bild

Ton

Bemerkungen

1

Kursraum, Teil­

nehmer am PC,

Interview

Teilnehmer erzählt:

- stellt sich vor, berichtet über seine

Arbeit

- weshalb ihn der Video-Kurs inter­

essiert, mit welchem Smartphone

er arbeitet

2

Teilnehmer im

Kursraum

- mit Handy beim

Dreh

- beim Schneiden

Kommentar: Mit seinem Handy ein

paar Sekunden die neue Hauskat­

ze filmen, das gelingt mehr oder

weniger gut fast jedem.

Den Teilnehmern des Kurses

»Gestaltung und Herstellung von

Videos« reicht das aber nicht. Sie

wollen erfahren, wie mit einfacher

Technik anspruchsvolle Videos

hergestellt werden.

3

Außen; Türschild;

Teilnehmer betritt

das Gebäude

Off-Ton: Teilnehmer erzählt über

seinen / ­ihren Job und dass er / sie

jetzt einen Lehrgang über Herstel­

lung von Videos besuchen wird.

4

Teilnehmer betritt

Kursraum

Kommentar: Montag 17:30 Uhr; in

den nächsten 90 Minuten dreht

sich hier alles um die Videoherstel­

lung.